www.innapolska.fora.pl
POLSKA oraz POLACY - NASZ WYMARZONY i ZARAZEM REALNY ROZWÓJ.
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Profil
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
Zaloguj
Forum www.innapolska.fora.pl Strona Główna
->
Nowe możliwości rozwoju człowieka.
Napisz odpowiedź
Użytkownik
Temat
Treść wiadomości
Emotikony
Więcej Ikon
Kolor:
Domyślny
Ciemnoczerwony
Czerwony
Pomarańćzowy
Brązowy
Żółty
Zielony
Oliwkowy
Błękitny
Niebieski
Ciemnoniebieski
Purpurowy
Fioletowy
Biały
Czarny
Rozmiar:
Minimalny
Mały
Normalny
Duży
Ogromny
Zamknij Tagi
Opcje
HTML:
NIE
BBCode
:
TAK
Uśmieszki:
TAK
Wyłącz BBCode w tym poście
Wyłącz Uśmieszki w tym poście
Kod potwierdzający: *
Wszystkie czasy w strefie EET (Europa)
Skocz do:
Wybierz forum
O FORUM.
----------------
ZAPRASZAMY ! :)
LEPSZY SYSTEM FINANSOWY. POZYTYWNE PRZYKŁADY.
----------------
Przyjazny Pieniądz (systemy rozliczeń) bez lichwy.
SPRAWY POLAKÓW. WYMIANA WIEDZY. POMYSŁY, PRZYKŁADY.
----------------
Co z tą "służbą" (biznesem?) zdrowia. Lecz się sam ?
Kiedy (nie "czy") ZUS zbankrutuje? I co dalej ?
Gdzie i jak Polacy mają mieszkać ?
Polskie interesy.
SAMOROZWÓJ. CO MOŻEMY ZROBIĆ DLA SAMYCH SIEBIE.
----------------
Nowe możliwości rozwoju człowieka.
WARTE UWAGI.
----------------
Media
Ciekawe strony - linki
FAKTY O ZNANYCH I NIEZNANYCH.
----------------
Kontrowersyjni
Wybitni nieznani
Przegląd tematu
<table border="0" cellpadding="3" cellspacing="1" width="100%" class="forumline"> <tr> <th class="thCornerL" width="22%" height="26">Autor</th> <th class="thCornerR">Wiadomość</th> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>ASBA</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Pią 9:50, 24 Wrz 2010<span class="gen"> </span> Temat postu: Edukacyjne zagrożenia dla naszego mózgu.</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><span style="font-weight: bold">Edukacyjne zagrożenia dla naszego mózgu.</span> <br /> <br />Współczesna kiepska edukacja oraz komputeryzacja i internet niosą<a href="http://www.innapolska.fora.pl/media,11/artykul-pt-szkola-szkodzi-na-mozg,101.html" target="_blank" class="postlink"><span style="font-weight: bold"> zagrożenia</span>, ktore omówiliśmy <span style="font-weight: bold">TU</span></a></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row2"><span class="name"><a name=""></a><b>ASBA</b></span></td> <td class="row2" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Pią 13:10, 23 Lip 2010<span class="gen"> </span> Temat postu: Mapy Myśli - studiowanie z wykorzystaniem synestazji.</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><span style="font-weight: bold">MAPY MYŚLI - łatwiejsze studiowanie (nauka) z wykorzystaniem synestazji i naturalnych zdolności mózgu.</span> <br /> <br /><span style="text-decoration: underline">Synestazja - równoczesne postrzeganie poprzez zmysły.</span> <br />patrz: <a href="http://pl.wikipedia.org/wiki/Synestezja" target="_blank">http://pl.wikipedia.org/wiki/Synestezja</a> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">JAK WYGLĄDA MAPA MYŚLI ?</span> <br /> <br /><img src="http://www.eioba.pl/files/user7047/mapa_mysli_1.jpg" border="0" /> <br /> <br /><span style="text-decoration: underline">Zasady jakimi powinniśmy się kierować tworząc mapę myśli, wg Tony’ego Buzana:</span> <br /><ol type="a">Na środku kartki narysuj związany z tematem obrazek składający się z minimum trzech kolorów. <br />Używaj obrazów i symboli na całej mapie. <br />Najważniejsze słowa powinny być najsilniej oznaczone. <br />Przy jednej linii może się znajdować tylko jedno słowo lub rysunek. <br />Nie twórz linii dłuższych, niż samo słowo/rysunek. <br />Używaj różnych wielkości i stylów liter. <br />Używaj wielu różnych kolorów. <br />Daj się ponieść swojej wyobraźni - twórz nawet mapy najbardziej abstrakcyjne. <br />Wykreuj swój własny styl tworzenia map myśli <br />Umieszczaj na mapie myśli nie tylko same fakty, ale także problemy, skojarzenia, etc <br /></ol> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">TECHNIKA KREŚLENIA MAP MYŚLI.</span> <br /><span style="text-decoration: underline">tutaj:</span> <a href="http://www.eioba.pl/a70032/kreslenie_map_mysli_organiczna_technika_studiowania" target="_blank">http://www.eioba.pl/a70032/kreslenie_map_mysli_organiczna_technika_studiowania</a> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">MNEMOTECHNIKI. </span> <br />więcej: <a href="http://www.eioba.pl/a70029/mnemotechniki" target="_blank">http://www.eioba.pl/a70029/mnemotechniki</a> <br />[/img]</span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> <tr> <td width="22%" align="left" valign="top" class="row1"><span class="name"><a name=""></a><b>ASBA</b></span></td> <td class="row1" height="28" valign="top"><table width="100%" border="0" cellspacing="0" cellpadding="0"> <tr> <td width="100%"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/icon_minipost.gif" width="12" height="9" alt="Post" title="Post" border="0" /><span class="postdetails">Wysłany: Czw 13:13, 22 Lip 2010<span class="gen"> </span> Temat postu: Mózg - jego obecne i przyszłe możliwości.</span></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><hr /></td> </tr> <tr> <td colspan="2"><span class="postbody"><span style="font-weight: bold">CO POTRAFI MÓZG. </span> <br />Podam przykłady współczesne. <br />"Michelle Mack ma tylko prawą połowę mózgu a mimo to żyje jak normalna kobieta, mówi, skończyła szkołę i ma dobrą pamięć.." <br />Więcej: <a href="http://tiny.pl/hmjfj" target="_blank">http://tiny.pl/hmjfj</a> <br /><span style="text-decoration: underline">Dużo więcej</span>: <a href="http://tnij.org/fqev" target="_blank">http://tnij.org/fqev</a> <br /> <br />I jeszcze przykład człowieka, żyjącego normalnie tylko z niewielkim fragmentem mózgu: <a href="http://www.eioba.pl/a77571/czlowiek_bez_mozgu_zyje_we_francji" target="_blank">http://www.eioba.pl/a77571/czlowiek_bez_mozgu_zyje_we_francji</a> <br /> <br />I co to oznacza ? Moim zdaniem tyle, że nie powinniśmy zbytnio brać sobie do serca fizycznych ograniczeń, zwłaszcza wtedy, gdy mamy cały mózg na miejscu ! <br /> <br /><span style="font-weight: bold">KOLEJNY FASCYNUJĄCY PRZYKŁAD.</span> <br />A co do naszego ograniczonego postrzegania funkcji mózgu, podam taki przykład (str. 75-76 polskiego wydania w/w książki pt. "Odpowiedź") <br />Wspomniano tam o neurologu z Uniwersytetu Wisconsin, który dla niewidomej śpiewaczki zaprojektował .. urządzenie pozwalające widzieć dyrygenta ..językiem !!! <br />Tak, tak.. <br />Obraz dyrygenta z kamery netowej , przetworzony na sygnał dostarczał do siateczki na języku, a tam poprzez receptory języka trafiał do mózgu. <br /> <br />Człowiek potrafi dużo więcej ( i jego zmysły) niż myślimy, w tym mieści się też "kreowanie rzeczywistości" poprzez naszą podświadomość. <br /> <br /><span style="font-weight: bold">PRZEKROJOWO O MÓZGU. </span> <br />Interesujący , bogato ilustrowany wykład <span style="font-style: italic">Włodzisława Ducha profesora fizyki teoretycznej i informatyki stosowanej, kognitywisty ; zajmującego się także neurobiologią, informatyką neurokognitywną i filozofią umysłu</span>.: <br /><a href="http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/04-rozwoj.htm" target="_blank">http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/04-rozwoj.htm</a> <br /> <br /> <br /><span style="font-weight: bold">Szczególnej uwadze polecam akapit 4.5. <span style="font-style: italic">Niedawna i przyszła ewolucja mózgu i umysłu</span></span>, znajdujący się pod koniec strony i zawarte w nim pytania oraz odesłania do eksperymentów i badań. <br /> <br /><span style="font-weight: bold">I JESZCZE TO.</span> <br /><a href="http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/05-1-dwie_polkule.htm" target="_blank">http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/05-1-dwie_polkule.htm</a> <br /> <br />a tu tak dla ciekawości jakie ma znaczenie płeć i mózg:) <br /><a href="http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/05-3-plec.htm" target="_blank">http://www.fizyka.umk.pl/~duch/Wyklady/Mozg/05-3-plec.htm</a></span></td> </tr> </table></td> </tr> <tr> <td colspan="2" height="1" class="spaceRow"><img src="http://picsrv.fora.pl/subSilver/images/spacer.gif" alt="" width="1" height="1" /></td> </tr> </table>
fora.pl
- załóż własne forum dyskusyjne za darmo
Powered by
phpBB
© 2001, 2005 phpBB Group
Regulamin
FAQ
Szukaj
Użytkownicy
Grupy
Galerie
Rejestracja
Zaloguj się, by sprawdzić wiadomości
Zaloguj